創(chuàng)業(yè)者四：木木

　　
　　先創(chuàng)業(yè)再畢業(yè)

    從高中時代就開始關注網絡營銷的木木對網絡開店一直情有獨鐘，在大一那年，木木開始在淘寶網上開店。“當時因為沒有貨源，賣的都是一些零散的閑置。后來放寒假我的第一個店鋪也因為斷貨無疾而終。”

    盡管如此，但第一次開店使木木認識了許多網上朋友。“大2開學后，我不想就此放棄擁有一間自己的店鋪的夢想，還有我也不忍離開在淘寶上認識的這么多朋友（特別是我們的好盟主）于是我開始找貨源，因為是學生，我沒有充足的資金進行大量批發(fā)，我就抱著試試看的心態(tài)和一些大的本地批發(fā)商溝通，希望能得到一些優(yōu)惠，但大部分批發(fā)商或者大公司知道我是學生后都是不予理睬的態(tài)度。”

    最后，木木通過淘寶上的阿里巴巴鏈接，木木成功地找到了一家學校附近的水晶經銷公司。對方是一家跨國企業(yè)，正希望能夠提升自己的品牌價值，因此，當他們得知木木有在網上開水晶店并能帶給他們網絡宣傳效應以后，立刻表示愿意支持。

    接下來木木還是不急于馬上下海，由于對水晶市場并不了解，他還要求對方能夠給自己提供詳細的資料以及周期性的培訓計劃，當一切都準備好之后，木木的小店才正式開張。

    現在木木每個月的純收入大約在1000元左右，雖然不多，但卻相當穩(wěn)定。木木表示，自已網上開店只是想提前創(chuàng)業(yè)，積累一下創(chuàng)業(yè)經驗。“我的學業(yè)并沒有因為網上開店而放松，而在淘寶開店我也一定會堅持下去。”

    后記

    有意思的是，在采訪的過程中，當記者問及這些大學生，這樣經營自己的“業(yè)務”是否會影響到學業(yè)的時候，幾乎所有人都很干脆地否認了。他們均表示，由于平時是利用上網、玩游戲的時間經營網上店鋪，所以被占用的時間并不很多，而并不象一些人認為的那樣：嚴重影響學業(yè)。

    另一方面，記者也發(fā)現，大部分大學生普遍C2C電子商務的發(fā)展趨勢，同時認為網上開店是大學生畢業(yè)的其中一條出路。

    其實對于學生“網練”這件事情，我們還是應該一分為二地看待，借助著網絡的力量，在校的大學生也能夠做買賣，經營一把自己的“事業(yè)”，歷練一下自己當然是好事，只要不因此而影響了學習，家長何樂而不為！說白了，盈利或許并不多，興趣才是他們真正的動力。